的確(que)，當企業(ye)發展到一定階段之后，要想在競爭激烈的市場中(zhong)求得持(chi)續(xu)發展，企業(ye)必須有正確(que)的戰略、良好的組織管理(li)能力(li)、富有職業(ye)道德的人(ren)才團隊(dui)，而人(ren)才無疑(yi)是整(zheng)個公司發展的基礎。
擇良才(cai)(cai)培養(yang)，通(tong)(tong)過優秀團隊的(de)(de)(de)分(fen)工(gong)(gong)協作、富有成效的(de)(de)(de)市場(chang)戰略(lve)執行，企業(ye)才(cai)(cai)能良性發展。作為國內領先(xian)的(de)(de)(de)化工(gong)(gong)產品(pin)供應(ying)商(shang)，深信(xin)服(fu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)力資源培養(yang)主要針對(dui)研發人(ren)(ren)員(yuan)、客服(fu)人(ren)(ren)員(yuan)、市場(chang)人(ren)(ren)員(yuan)三類。2008年，公(gong)司正式與(yu)國際知名人(ren)(ren)力資源公(gong)司合益合作，制定了科學(xue)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)素質模(mo)型。通(tong)(tong)過明(ming)確公(gong)司戰略(lve)對(dui)人(ren)(ren)才(cai)(cai)能力的(de)(de)(de)要求標準，深信(xin)服(fu)在人(ren)(ren)才(cai)(cai)招聘(pin)中(zhong)選取(qu)能推動(dong)公(gong)司戰略(lve)發展的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)進(jin)行培養(yang)。深信(xin)服(fu)對(dui)入(ru)職員(yuan)工(gong)(gong)一(yi)般實施三階段的(de)(de)(de)培訓計劃：
職業規劃
對于新(xin)入職的(de)員工(gong)，公司將(jiang)根據崗(gang)位特征而進行不(bu)同的(de)技能與文(wen)化培(pei)訓。人力資(zi)源部門出臺(tai)規范的(de)制度流(liu)程、組織專(zhuan)業的(de)講師隊伍、開發具有(you)針對性的(de)課程，對新(xin)員工(gong)進行基礎知識、產品知識、職業化塑造(zao)、企業文(wen)化等全(quan)方面的(de)培(pei)訓。
具(ju)備基(ji)礎(chu)的(de)(de)崗位(wei)技(ji)(ji)能與職(zhi)業方(fang)(fang)向(xiang)后，公(gong)司將根據個人在工(gong)作(zuo)中表現的(de)(de)志向(xiang)與能力趨勢(shi)，初步規(gui)劃出個人的(de)(de)職(zhi)業發(fa)(fa)展(zhan)規(gui)劃。對于(yu)研發(fa)(fa)人員，深信(xin)服(fu)提(ti)供了(le)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)家、技(ji)(ji)術(shu)高(gao)管雙通(tong)道發(fa)(fa)展(zhan)道路。技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)家主攻技(ji)(ji)術(shu)開(kai)(kai)發(fa)(fa)與創新，解決(jue)技(ji)(ji)術(shu)難題;技(ji)(ji)術(shu)高(gao)管善于(yu)把握項目(mu)方(fang)(fang)向(xiang)與產品(pin)規(gui)劃，帶領(ling)團隊完成(cheng)開(kai)(kai)發(fa)(fa)任務;同(tong)理，針對客服(fu)人員、市(shi)場人員，深信(xin)服(fu)也提(ti)供了(le)業務方(fang)(fang)向(xiang)、管理方(fang)(fang)向(xiang)兩類人才培(pei)養方(fang)(fang)向(xiang)。
即將業務(wu)工(gong)作(zuo)分解(jie)成(cheng)核心(xin)素(su)質、專業崗位素(su)質、領(ling)導力素(su)質三點，對(dui)合(he)適的(de)人(ren)施以不同的(de)培養(yang)方(fang)式。如(ru)通過導師制(zhi)，讓同類型的(de)人(ren)才(cai)對(dui)口培養(yang)，快速提高。對(dui)于主攻技(ji)(ji)術路線的(de)人(ren)才(cai)，公司通過系統的(de)技(ji)(ji)術培訓、實際(ji)的(de)項(xiang)目經驗積(ji)(ji)累(lei)(lei)(lei)、技(ji)(ji)術牛人(ren)之間(jian)的(de)學習等，不斷強(qiang)化技(ji)(ji)術型人(ren)才(cai)的(de)崗位能力與成(cheng)就自豪感;對(dui)于走技(ji)(ji)術管理類路線的(de)人(ren)才(cai)，在積(ji)(ji)累(lei)(lei)(lei)了相當的(de)技(ji)(ji)術能力之后，公司將會(hui)培訓其帶領(ling)研(yan)發團隊，領(ling)導項(xiang)目運作(zuo)，與客戶、市場同事(shi)溝通等，積(ji)(ji)累(lei)(lei)(lei)其對(dui)項(xiang)目、產品的(de)把控能力，不斷提升其領(ling)導力。
以(yi)上職(zhi)(zhi)業發展規劃并非一成不變的(de)，通過選才、培養(yang)、任命、使用、教育提(ti)高的(de)閉環過程，公司與(yu)個人(ren)不斷調整職(zhi)(zhi)業發展方向，讓(rang)公司與(yu)個人(ren)選擇最優的(de)發展道路。